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laïcitéSynonyme(s)enseignement laïc |
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[article]
Titre : Aimez-les ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018)Descripteurs : intégrisme religieux
laïcité
politique de l'éducationRésumé : Laïcité et réflexe identitaire ou religieux à l'école, en France, en 2018 : une réponse aux discriminations ; le rapport aux institutions ; l'éducation à l'autonomie du citoyen ; le développement d'une éthique de l'engagement chez les enseignants ; le droit à l'erreur pour l'adolescent. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Aimez-les ! [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018)
Descripteurs : intégrisme religieux
laïcité
politique de l'éducationRésumé : Laïcité et réflexe identitaire ou religieux à l'école, en France, en 2018 : une réponse aux discriminations ; le rapport aux institutions ; l'éducation à l'autonomie du citoyen ; le développement d'une éthique de l'engagement chez les enseignants ; le droit à l'erreur pour l'adolescent. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Allah est grand, la République aussi Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Guirous, Auteur Editeur : Lattès, 2014 Description : 244 p. ISBN/ISSN : 978-2-7096-4670-3 Descripteurs : intégration sociale
islam
laïcité
politique d'intégrationRésumé : A travers des anecdotes du quotidien, l'auteure raconte son parcours entre désillusions et engagement. Elle évoque sa double culture, sa place en tant que femme, blâmant les communautarismes et les discours politiques stigmatisants. Elle regrette la perte d'une valeur républicaine essentielle, la laïcité, face à la montée d'un islam radical. Nature du document : essai Allah est grand, la République aussi [texte imprimé] / Lydia Guirous, Auteur . - Lattès, 2014 . - 244 p.
ISBN : 978-2-7096-4670-3
Descripteurs : intégration sociale
islam
laïcité
politique d'intégrationRésumé : A travers des anecdotes du quotidien, l'auteure raconte son parcours entre désillusions et engagement. Elle évoque sa double culture, sa place en tant que femme, blâmant les communautarismes et les discours politiques stigmatisants. Elle regrette la perte d'une valeur républicaine essentielle, la laïcité, face à la montée d'un islam radical. Nature du document : essai Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.6 GUI Documentaires CDI 004031 Disponible
Titre : L'après-Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Bianco, Auteur Editeur : Canopé-CNDP, 2015 Description : 111 p. ISBN/ISSN : 978-2-7082-4332-3 Descripteurs : laïcité
liberté d'expression
liberté de la presse
liberté de penséeRésumé : "Est-on obligé de dire 'Je suis Charlie" ? Où est le mal quand Dieudonné dit 'Je suis Charlie Coulibay" ? Pourquoi les élèves n'auraient-ils pas le droit d'exprimer leurs convictions religieuses à l'école ? Pourquoi interdit on aux mamans porteuses de foulard d'accompagner les sorties scolaires ? " L'ouvrage de Jean-Louis Bianco, Lylia Bouzar et Samuel Grzybowski part de 20 questions posées par des lycéens pour explorer en fait les régles démocratiques. Bien loin de refuser le débat et les questions qui dérangent, ce petit livre apporte des réponses. Du genre de celles qui peuvent aider un enseignant à faire vivre son enseignement d'EMC. Nature du document : essai L'après-Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou [texte imprimé] / Jean-Louis Bianco, Auteur . - Canopé-CNDP, 2015 . - 111 p.
ISBN : 978-2-7082-4332-3
Descripteurs : laïcité
liberté d'expression
liberté de la presse
liberté de penséeRésumé : "Est-on obligé de dire 'Je suis Charlie" ? Où est le mal quand Dieudonné dit 'Je suis Charlie Coulibay" ? Pourquoi les élèves n'auraient-ils pas le droit d'exprimer leurs convictions religieuses à l'école ? Pourquoi interdit on aux mamans porteuses de foulard d'accompagner les sorties scolaires ? " L'ouvrage de Jean-Louis Bianco, Lylia Bouzar et Samuel Grzybowski part de 20 questions posées par des lycéens pour explorer en fait les régles démocratiques. Bien loin de refuser le débat et les questions qui dérangent, ce petit livre apporte des réponses. Du genre de celles qui peuvent aider un enseignant à faire vivre son enseignement d'EMC. Nature du document : essai Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 323.44 BIA Documentaires CDI 004033 Disponible
Titre : Comprendre la laïcité Type de document : texte imprimé Auteurs : François le Brun, Auteur Editeur : NANE, 2024 Collection : Les collections du citoyen Sous-collection : Monde & société Description : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 15 x 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-84368-191-2 Prix : 9 Note générale : En collaboration avec l'agence Pharos et l'Observatoire de la laïcité. Descripteurs : démocratie
laïcité
liberté d'expression
liberté de pensée
liberté religieuseIndex. décimale : 322.1 Groupes religieux (l'Etat et l'Eglise - laïcité) Résumé : Ouvrage sur les fondements de la laïcité, son histoire et son application au sein de l'espace public et des institutions. Nature du document : documentaire Niveau : collège/lycée Discipline : Education civique Genre : Documentaire Comprendre la laïcité [texte imprimé] / François le Brun, Auteur . - NANE, 2024 . - 64 p. : ill. en coul. ; 15 x 21 cm. - (Les collections du citoyen. Monde & société) .
ISBN : 978-2-84368-191-2 : 9
En collaboration avec l'agence Pharos et l'Observatoire de la laïcité.
Descripteurs : démocratie
laïcité
liberté d'expression
liberté de pensée
liberté religieuseIndex. décimale : 322.1 Groupes religieux (l'Etat et l'Eglise - laïcité) Résumé : Ouvrage sur les fondements de la laïcité, son histoire et son application au sein de l'espace public et des institutions. Nature du document : documentaire Niveau : collège/lycée Discipline : Education civique Genre : Documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 322.1 BRU Documentaires CDI 006201 Disponible Dépasser l'incantation / Pierre Kahn / CRAP (06/2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016)
[article]
Titre : Dépasser l'incantation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Kahn, Auteur Editeur : CRAP, 06/2016 Article : p.44-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 530 (06/2016)Descripteurs : éducation civique
laïcité
morale
républiqueRésumé : La transmission des valeurs de la République dans l'enseignement moral et civique (EMC) en France, en 2016 : l'Etat républicain et ses valeurs ; les conditions sociales et éducatives ; la demande institutionnelle de morale ; l'enseignement de la laïcité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dépasser l'incantation [texte imprimé] / Pierre Kahn, Auteur . - CRAP, 06/2016 . - p.44-46.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 530 (06/2016)
Descripteurs : éducation civique
laïcité
morale
républiqueRésumé : La transmission des valeurs de la République dans l'enseignement moral et civique (EMC) en France, en 2016 : l'Etat républicain et ses valeurs ; les conditions sociales et éducatives ; la demande institutionnelle de morale ; l'enseignement de la laïcité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Distinguer secte et religion / Emilie Chapuis / Philo éditions (2008) in Philosophie magazine, 018 (04/2008)
Permalink"Faire reculer l'arbitraire de ceux qui voudraient penser pour nous" / Eric Favey / CRAP (09/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 515 (09/2014)
PermalinkFaire vivre la laïcité à l'école / Mickaël Dufour / CRAP (06/2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016)
PermalinkFondamentaux : la laïcité de l'école publique / Ismail Ferhat / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 400 (07/2023)
PermalinkPermalinkPermalinkLa laïcité 1905-2005 in Textes et documents pour la classe, 903 (01/11/2005)
PermalinkPermalinkPermalinkLaïcité : la France est-elle toute seule ? / Bayard Presse (2021) in La Croix Campus, 232 (02/2021)
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